Membangun Perpustakaan Sekolah yang Modern, Profesional, Literat, dan Mendukung Pembelajaran

Perpustakaan sekolah memiliki peranan penting dalam mendukung proses pendidikan dan pembelajaran. Perpustakaan tidak hanya berfungsi sebagai tempat penyimpanan buku, tetapi juga sebagai pusat sumber belajar, literasi, informasi, dan pengembangan pengetahuan peserta didik.

Perubahan teknologi dan perkembangan kebutuhan pembelajaran menuntut perpustakaan sekolah untuk bertransformasi menjadi lebih modern, tertata, mudah diakses, dan mampu memberikan layanan yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru.

Program Pelatihan dan Pengembangan Manajemen Perpustakaan Sekolah dirancang untuk meningkatkan kemampuan pengelola perpustakaan dalam mengelola koleksi, pelayanan, administrasi, teknologi, literasi, serta pengembangan perpustakaan sekolah.

TUJUAN PELATIHAN

1. Memahami konsep dasar manajemen perpustakaan sekolah.

2. Memahami fungsi dan peran perpustakaan dalam pendidikan.

3. Meningkatkan kemampuan pengelolaan koleksi.

4. Memahami sistem klasifikasi dan katalogisasi.

5. Meningkatkan kualitas pelayanan perpustakaan.

6. Memahami administrasi perpustakaan.

7. Memahami pengelolaan perpustakaan berbasis teknologi.

8. Meningkatkan kemampuan pengembangan program literasi.

9. Memahami promosi dan layanan perpustakaan.

10. Mampu menyusun program kerja perpustakaan.

11. Mampu melakukan evaluasi layanan.

12. Mampu menyusun rencana pengembangan perpustakaan sekolah.

MANFAAT PELATIHAN

• Meningkatkan kompetensi pengelola perpustakaan.

• Meningkatkan kualitas pelayanan.

• Meningkatkan tertib administrasi.

• Meningkatkan kualitas pengelolaan koleksi.

• Mendukung budaya membaca.

• Meningkatkan literasi peserta didik.

• Mendukung proses pembelajaran.

• Mendorong transformasi perpustakaan berbasis teknologi.

• Meningkatkan pemanfaatan perpustakaan.

• Membangun perpustakaan sekolah yang lebih profesional.

MATERI PELATIHAN

1. Konsep Dasar Manajemen Perpustakaan Sekolah

• Pengertian perpustakaan sekolah.

• Fungsi perpustakaan.

• Peran perpustakaan dalam pembelajaran.

• Organisasi perpustakaan.

2. Perencanaan Perpustakaan

• Penyusunan visi dan misi.

• Penyusunan program kerja.

• Perencanaan koleksi.

• Perencanaan layanan.

3. Pengelolaan Koleksi

• Pengadaan koleksi.

• Inventarisasi.

• Seleksi bahan pustaka.

• Pemeliharaan koleksi.

• Penyiangan koleksi.

4. Klasifikasi dan Katalogisasi

• Pengantar klasifikasi.

• Penomoran koleksi.

• Katalogisasi.

• Label dan administrasi koleksi.

5. Pelayanan Perpustakaan

• Layanan sirkulasi.

• Layanan referensi.

• Layanan informasi.

• Pelayanan pengguna.

• Etika pelayanan.

6. Administrasi Perpustakaan

• Administrasi anggota.

• Administrasi koleksi.

• Pencatatan peminjaman.

• Pelaporan.

• Statistik perpustakaan.

7. Perpustakaan Berbasis Teknologi

• Digitalisasi layanan.

• Pengelolaan data.

• Katalog digital.

• Sistem informasi perpustakaan.

• Pemanfaatan teknologi.

8. Program Literasi Sekolah

• Budaya membaca.

• Gerakan literasi.

• Program membaca.

• Literasi informasi.

• Kolaborasi dengan guru.

9. Promosi Perpustakaan

• Strategi promosi.

• Media sosial.

• Program kegiatan perpustakaan.

• Meningkatkan minat kunjungan.

10. Evaluasi dan Pengembangan

• Indikator layanan.

• Evaluasi koleksi.

• Evaluasi pemanfaatan.

• Pengukuran kepuasan pengguna.

11. Workshop Program Kerja Perpustakaan

Peserta menyusun program kerja perpustakaan sekolah.

SASARAN PESERTA

• Kepala sekolah.

• Wakil kepala sekolah.

• Pengelola perpustakaan.

• Pustakawan.

• Guru.

• Tenaga kependidikan.

• Pengelola literasi sekolah.

• Pengelola pusat sumber belajar.

• Yayasan pendidikan.

• Pengelola lembaga pendidikan.

METODE PELATIHAN

• Pemaparan materi.

• Diskusi.

• Tanya jawab.

• Studi kasus.

• Simulasi.

• Workshop.

• Praktik pengelolaan koleksi.

• Problem solving.

• Penyusunan program kerja.

JADWAL PELATIHAN 2 HARI

HARI PERTAMA

08.00–08.30 Registrasi Peserta
08.30–09.00 Pembukaan dan Pengarahan
09.00–10.30 Konsep dan Manajemen Perpustakaan Sekolah
10.30–10.45 Coffee Break
10.45–12.00 Perencanaan dan Pengelolaan Koleksi
12.00–13.00 Istirahat
13.00–14.30 Klasifikasi dan Katalogisasi
14.30–14.45 Coffee Break
14.45–16.30 Administrasi dan Pelayanan Perpustakaan

HARI KEDUA

08.30–10.00 Perpustakaan Berbasis Teknologi
10.00–10.15 Coffee Break
10.15–12.00 Program Literasi dan Pengembangan Minat Baca
12.00–13.00 Istirahat
13.00–14.30 Promosi dan Evaluasi Perpustakaan
14.30–14.45 Coffee Break
14.45–16.00 Workshop Penyusunan Program Kerja Perpustakaan
16.00–16.30 Evaluasi, Penutupan dan Sertifikat

OUTPUT PELATIHAN

Peserta diharapkan mampu menyusun:

• Program kerja perpustakaan.

• Rencana pengelolaan koleksi.

• Sistem pelayanan perpustakaan.

• Administrasi perpustakaan.

• Program literasi sekolah.

• Program promosi perpustakaan.

• Rencana pengembangan perpustakaan berbasis teknologi.

BIAYA KEGIATAN

Single Room: Rp5.500.000,-/Peserta
Twin Sharing: Rp5.000.000,-/Peserta
Non Menginap: Rp4.000.000,-/Peserta
Online/Zoom: Rp3.000.000,-/Peserta

Fasilitas disesuaikan dengan paket kegiatan.

JADWAL DIKLAT LINKPEMDA

👉 http://linkpemda.com/jadwal

MATERI BIMTEK DAN DIKLAT

👉 http://linkpemda.com/materi

INFORMASI DAN PENDAFTARAN

LINKPEMDA – Lembaga Informasi Keuangan dan Pembangunan Daerah

📱 WhatsApp: 0813-8766-6605

Melayani Public Training, Customized Training, In House Training, Workshop, Pelatihan Online, Offline, Hybrid Training, dan Pendampingan Teknis.